关爱留守儿童-10帮1爱心协会

标题: 征求关于走访调查表的意见 [打印本页]

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-14 05:47
标题: 征求关于走访调查表的意见
征求关于走访调查表的意见
经过几次修改，走调表设计如下，但恐有不周，请大家提宝贵意见。

样表.JPG (99.2 KB, 下载次数: 1141)

样表

填写示例.JPG (100.56 KB, 下载次数: 1173)

填写示例1

填写示例2.jpg (100.36 KB, 下载次数: 1166)

填写示例2

作者: 五四 时间: 2012-10-14 09:43
调查人员要单独一行，因为有时候人员多了，签字就不够地方了。家庭成员那里可以少点，根据我们实地走访，贫困孩子家庭成员一般都不多。

作者: 绿光宝贝 时间: 2012-10-14 09:44
顶！辛苦了！

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-14 09:50

五四发表于 2012-10-14 09:43
调查人员要单独一行，因为有时候人员多了，签字就不够地方了。家庭成员那里可以少点，根据我们实地走访，贫 ...

照单接收。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-14 09:54
这个咋样？

样表2.2.JPG (99.97 KB, 下载次数: 914)

样表2

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-14 09:58
调查人员签字栏不但单独一行，还加宽（高）了，可签两行字。
调查意见充分发扬民主，真实体现调查人员的各种意见。
家庭成员栏减少了两行。

作者: 少年时的孤儿 时间: 2012-10-14 10:20

金银梧桐发表于 2012-10-14 09:54
这个咋样？

把调查人员签字也加进去，这样可以体现是哪一个爱心人士调查的。在这个表格里调查人签字好像漏掉了。

作者: 少年时的孤儿 时间: 2012-10-14 10:23

金银梧桐发表于 2012-10-14 09:54
这个咋样？

我觉得调查情况简介，是否改为家庭情况简介？
把调查人员签字，分开，是否好点？

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-14 10:46

少年时的孤儿发表于 2012-10-14 10:20
把调查人员签字也加进去，这样可以体现是哪一个爱心人士调查的。在这个表格里调查人签字好像漏掉了。

调查人员签字处，就在“调查意见”栏相应意见（同意、不同意、弃权）后面的空白处。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-14 10:57

少年时的孤儿发表于 2012-10-14 10:23
我觉得调查情况简介，是否改为家庭情况简介？
把调查人员签字，分开，是否好点？

这个建议值得考虑。“家庭成员”一栏，已经是调查情况之一了。
不过，“调查情况简介”一栏，是综述，包括学生家庭情况综述、学生在校情况综述，两个要点。
学生家庭情况综述主要讲该生全家的整体劳动能力、创收能力、收入情况、物质条件。

作者: 爱心10帮1调查部 时间: 2012-10-14 11:14

五四发表于 2012-10-14 09:43
调查人员要单独一行，因为有时候人员多了，签字就不够地方了。家庭成员那里可以少点，根据我们实地走访，贫 ...

可以签名到反面不，人多了，没办法

作者: 初宝 时间: 2012-10-14 11:26
行政部意见？我个人意见改改，按我当初设置行政部的初衷，行政部不是决策部门。

作者: 孟婆来碗汤 时间: 2012-10-14 18:30
顶，辛苦了！

作者: 绿光宝贝 时间: 2012-10-14 21:44
在心爱死你哒哈哈哈哈哈

作者: 冬东 时间: 2012-10-15 00:06
在心辛苦了
建议各个部门都要制定规范法表格

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-15 00:53

爱心10帮1调查部发表于 2012-10-14 11:14
可以签名到反面不，人多了，没办法

亲，你是指样表1，还是指样表2

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-15 00:56
本帖最后由金银梧桐于 2012-10-15 05:23 编辑

初宝发表于 2012-10-14 11:26
行政部意见？我个人意见改改，按我当初设置行政部的初衷，行政部不是决策部门。

上个月传给我的表，部门的叫法不一样呐。
那么，是否同意资助，应该由哪个部门决定呢？

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-15 06:28
样表3：
　　①调查人员签字栏加宽（高）了。
　　②是否同意资助改为由调查人员票决，不交由部门决定。因为走访调查的人员里面包括有管理人员，大家都是平等的一票。
　　③表格分上下半幅，上半幅主要是调查情况，下半幅主要是投票情况。
　　④监护人是否有不良嗜好，放到“学生家庭成员”栏“联系方式及其他情况说明”里面去交代。
　　⑤“调查情况简介”是综述，包括学生家庭整体情况和学生在校情况两个要点。学生家庭整体情况主要讲该生全家的整体劳动能力、创收能力、收入情况、物质条件等。学生在校情况主要讲学生的学习态度、上进心、品行表现、成绩等第、获奖情况等。

样表3-1.JPG (102.52 KB, 下载次数: 0)

样表3-1.JPG

作者: 世界书记 时间: 2012-10-15 10:05
把行政部意见改为是否接受过其他形式的资助，接受过什么样的资助

作者: 初宝 时间: 2012-10-15 10:24
加一条是否有其他机构及个人资助我觉得有必要。

作者: 绿光宝贝 时间: 2012-10-15 12:16
学生家庭成员多放一格弃权和不同意的可以缩小点初哥说的很有必要

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-15 20:01

世界书记发表于 2012-10-15 10:05
把行政部意见改为是否接受过其他形式的资助，接受过什么样的资助

知不足而立即改。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-15 20:03

初宝发表于 2012-10-15 10:24
加一条是否有其他机构及个人资助我觉得有必要。

不是有必要，而是很有必要。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-15 20:12

绿光宝贝发表于 2012-10-15 12:16
学生家庭成员多放一格弃权和不同意的可以缩小点初哥说的很有必要

“家庭成员”栏加了一格。
弃权和不同意的格格缩小了。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-15 23:35
样表3：有建议就提啊。不提就定稿了哦。

样表3.JPG (135.03 KB, 下载次数: 0)

样表3

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-16 00:54
鱼说，定了。

样表.定稿.jpg (104.71 KB, 下载次数: 0)

样表4定稿

桑植10帮1调查表20121016定稿.rar

10.48 KB, 下载次数: 0

样表定稿

作者: 小轩轩 时间: 2012-10-16 14:44

初宝发表于 2012-10-15 10:24
加一条是否有其他机构及个人资助我觉得有必要。

嗯，这一条是有必要

作者: 少年时的孤儿 时间: 2012-10-17 05:43
还有一个环节，这应该是行政部的职责，拟定资助对象的标准！这个在决定资助的同时，有一个资助标准。这就是，靠依据办事，拿数据说话！理论和实际相结合！

作者: 少年时的孤儿 时间: 2012-10-17 05:49
还有一条；就是在调查表上可以加上，困难户类型，这个可以体现是属于低保、五保、还是特殊困难户，还有一点就是：是否已接受其他资助等等。这些都体现出来。

作者: 少年时的孤儿 时间: 2012-10-17 06:06
本帖最后由少年时的孤儿于 2012-10-17 06:10 编辑

我始终觉得调查人员签字栏可以小点，只要能够1-2个人签字就行，在这上面签字的最好是调查走访负责人（这里指得是在这次走访经研究决定的走访负责人，也不可能每次都是这两个人）。其他的走访人员应该搞个走访人员签到单，这样就感觉分类清楚，也便于走访人员容易统计。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-17 22:34

少年时的孤儿发表于 2012-10-17 05:43
还有一个环节，这应该是行政部的职责，拟定资助对象的标准！这个在决定资助的同时，有一个资助标准。这 ...

这个“资助标准”我也想过，但难于把握。还是票决为佳。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-17 22:37

少年时的孤儿发表于 2012-10-17 05:49
还有一条；就是在调查表上可以加上，困难户类型，这个可以体现是属于低保、五保、还是特殊困难户，还有一 ...

加“困难户类型”栏目，这个建议好！少年老成见识广啊。

作者: 荣誉在心 时间: 2012-10-17 22:48

少年时的孤儿发表于 2012-10-17 06:06
我始终觉得调查人员签字栏可以小点，只要能够1-2个人签字就行，在这上面签字的最好是调查走访负责人 ...

大家都是平等的一票，国家民主政治建设也在朝这个方向推进。
还是票决，实行民主集中制，这样好些。顺应了历史发展规律。

作者: 少年时的孤儿 时间: 2012-10-18 01:10

荣誉在心发表于 2012-10-17 22:48
大家都是平等的一票，国家民主政治建设也在朝这个方向推进。
还是票决，实行民主集中制，这样好些。顺应 ...

这个我来长沙后，我们讨论吧！我明天做个走访人员签到单试试！

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